福建省漳州第一中學章程

第一章  總則

第一條 [制定依據]  在中國共產黨領導下，以馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論為指導思想，貫徹三個代表重要思想和科學發展觀，弘揚社會主義核心價值觀，為適應現代教育發展的需要，深化教育改革，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量和辦學效益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，結合漳州市教育事業發展十二五規劃“科學發展、跨越發展”的精神，制訂本章程。

第二條 [學校性質]  學校全稱為福建省漳州第一中學，是一所公辦完全中學，隸屬于漳州市教育局。學校經登記批準，是具有法人資格的辦學機構。學校實施校長負責制，獨立承擔辦學責任。校長是學校的法人代表。

第三條 [培養目標]  學校全面貫徹國家“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人”的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展、具備社會主義核心價值觀素養的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。

第四條 [辦學目標]  學校堅持以全面推進新課程的有效實施、不斷提高課堂教學效率、完善學生自主管理為重點，加強教師隊伍建設和校園文化建設，進一步改善辦學條件，提升學校的辦學品位和教育質量，努力把學校建設成全國知名、省內一流、全市首位的高級中學。

第五條 [辦學理念]  以“傳承文明，追求卓越”作為學校的辦學理念，精心設置有利于促進學生全面素質發展和個性化發展的課程體系，注重培養學生的終身學力，使學生獲得成長和發展的快樂。

第六條 [學校校訓]  以“愛國、進取、求是、創新”作為學校的校訓。“愛國”是方向，“進取”是風貌，“求是”是基礎，“創新”是途徑。

第七條 [學校教風]  以“厚德、愛崗、博學、敬業”作為學校的教風。“厚德、愛崗”是師德的要求，“博學、敬業”是師能的要求。

第八條 [學校學風]  以“尊師、樂學、多思、向上”作為學校的學風。“尊師”是道德上的要求，“樂學”是態度上的要求，“多思”是方法上的要求，“向上”是精神上的要求。

第九條 [辦學特色]  學校在辦學過程中追求品味，追求卓越。精心塑造文化育人環境，保持一流的教學質量，做強校本特色精品課程，以適應每一個學生的個性發展和可持續發展的需要，確保“一生一特長、一個不能少”，形成“文化立校，全面育人”的辦學特色。

第二章  學校的權利和義務

第十條 [學校權利]

（一）按照學校章程自主管理；

（二）依照教育行政部門的規定招收學生；組織實施教育教學活動；對學生進行學籍管理和實施獎勵或處分；給學生頒發相應的學業證書、證明；

（三）依照《學校崗位設置實施方案》聘任教師及職工，依照《漳州一中年度考核評分細則》考核教師及員工，實施獎勵或處分；

（四）妥善管理、使用本校的設施和經費；

（五）提供安全的校園環境，避免校園內出現侵犯師生合法權益的行為，依法維護學校的合法權益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學活動的非法干涉；

（六）法律、法規規定的其他權利。

第十一條  [學校義務]

（一）學校根據《中華人民共和國教育法》的規定，，實施高中階段的基礎教育提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備，不斷改善教職工的辦公條件；

（二）學校遵守中華人民共和國的法律、法規、法令、規章和政策，認真貫徹國家的教育方針，尊重教育規律，保證教育質量，創設和諧的校園環境，堅持學校教育的公益性，不損害國家和社會公共利益；

（三）積極支持工會、共青團、學生會開展工作，維護學生、教職工的合法權益，關心教師和學生的身心健康；

（四）密切家校聯系，以適當的方式向學生及其監護人提供學生在校的發展狀況、學業成績及其他有關情況；

（五）遵照國家有關規定，公開收費項目、標準并嚴格按照公示內容要求收取費用；

（六）依法接受學生家長、社會、政府綜合部門及教育主管部門的監督。

第三章  學校的組織機構

第十二條  [學校運行機制] 學校實行校長負責制，校長是學校法人代表，全面負責學校行政工作。學校的中國共產黨委員會起政治核心作用和保證監督作用；教職工通過教代會暨工代會參與學校的民主管理。

第十三條  [學校黨委職能] 學校建立黨委，黨委書記由上級黨組織任命。學校充分發揮黨委的政治核心作用，通過加強領導班子建設和后備干部的考察、培養，加強教工隊伍的建設和師德教育，保證、監督學校行政工作的健康運行。黨委實行對工會、共青團等群眾組織的領導。

第十四條  [校長權利與職責] 校長由漳州市委組織部任命，校長的權利和職責是：

（一）貫徹國家的教育方針、政策；

（二）組織制訂并實施學校的發展規劃；

（三）執行上級教育行政部門的決定和指示；

（四）全面管理學校事務，組織實施教育教學活動；

（五）管理、使用校舍設施和經費；

（六）聘任與解聘中層干部和教職工；

（七）對有關學校的重大事務，在完成學校議事程序后，有決策權；

（八）上級主管部門授權的其他職權；

（九）副校長對校長負責，協助校長分管學校具體方面的工作；

（十）發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境。

第十五條  [學校職能部門]  學校在校長領導下建立校務委員會，下設校長辦公室、教務處、政治處、教研室、總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。各職能部門對校長負責。

第十六條  [學校其他組織]  學校建立工會，作為教職工代表大會的工作機構，參與學校重大問題的決策，實施民主管理、民主監督，維護教職工的合法權益；建立共青團、學生會組織，保障學生的合法權益，調動學生主動參與、自主管理的積極性；建立退休教職工管理委員會，保障退休教職工的合法權益，為學校的發展提供建設性的意見和建議。

以上各機構組成學校管理網絡，既各司其職，又分工合作、互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項工作。

第四章  教師及其他職工的權利和義務

第十七條  [學校教師權利]

（一）開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗；

（二）參加教育教學科研、學術交流，加入專業的學術團體，在教研和學術活動中充分發表意見；

（三）指導學生學習和發展，評定學生品行和學業成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇、寒暑假的帶薪休假及其他合法福利待遇；

（五）通過教代會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議，對學校重大事情有知情權，對不公正待遇或所受處分有申訴權；

（六）合理使用學校設施、圖書資料及其他教育教學用品，參加進修或者其他方式的培訓。

第十八條  [學校教師義務]

（一）遵守法律、法規和職業道德，為人師表；

（二）貫徹國家教育方針，遵守規章制度，服從學校的工作安排，執行學校的工作計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義教育、民族團結教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術等教育，組織、帶領學生開展有益的社會實踐活動；

（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發展；

（五）履行人人都是德育工作者的職責，密切家校聯系，共同做好學生的教育工作；

（六）制止有害于學生或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；

（七）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

第十九條  [學校其他其他職工的權利及義務]  其他職工的權利及義務，參照對教師的相關規定執行。

第五章  學生的權利和義務

第二十條  [學校學生權利]

（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，按學校的規定使用教育教學設施、設備、圖書、音像資料；

（二）按照有關規定獲得獎學金、助學金；

（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后，依據規定獲得高中畢業證書；

（四）如不服學校給予的處分，可向有關部門提出申訴；對學校、教師侵犯其受教育權、人身權、財產權等合法權益的，可提出申訴或依法提起訴訟；

（五）法律、法規規定的其他權利。

第二十一條  [學校學生義務]

（一）遵守法律、法規，遵守《中學生守則》，遵守學校的管理制度和行為規范要求；

（二）尊敬師長，養成良好的行為習慣和思想道德品質，自覺維護學校榮譽；

（三）努力學習，完成規定的學習任務。

第六章  學校的課程與教學

第二十二條  [學校規范語言]  學校根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十條的規定，以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。

第二十三條  [學校課程體系]  學校根據深化教育改革、全面推進素質教育的要求，遵循課程改革的原則，增強課程的領導力，實施好基礎型、拓展型和研究型三類課程。貫徹國家課程、地方課程和學校課程三級管理的政策，認真執行國家和地方課程計劃，積極開發學校課程，并逐步形成學校的課程體系。

第二十四條  [學校教學思想]  學校組織教師積極推進教學改革，借鑒國內外先進教育理念，積極探索符合素質教育要求的各種教學模式，逐步形成學生主動參與、探索發現、合作交流的適合學生的學習方式，努力提高學生的學習能力和教學質量，為學生的終身發展打下扎實的基礎。

第七章  學校的管理

第二十五條  [學校發展規劃]  學校按照國家、福建省、漳州市的發展規劃要求，每五年制訂一份旨在推進學校自主發展的發展規劃，并形成和健全自評機制，促進學校的可持續發展。

第二十六條  [學校規章制度]  依照法律和建設現代學校的需要，通過民主程序，建立、健全各項規章制度。學校規章制度包括規范性制度、程序性制度、評價性制度和獎懲性制度。

第二十七條  [學校校務公開]  根據國家和教育工會的要求學校實行校務公開制度，采用公示欄、校園網、教師QQ群等方式進行公示。

第二十八條  [學校校務會]  學校建立校務會制度，即由校長主持，有校長、黨委書記、副校長（含校長助理）、工會主席、辦公室主任參加的聯席會議。學校重大問題須經校務會協商，經充分討論后形成初步方案，最后由校長決策。

第二十九條  [學校行政會]  學校建立行政會制度，即由校長主持，有學校黨政工領導人、校長辦公室、教務處、政教處、教研室、總務處及團委等機構相關負責人參加的會議，討論落實學校具體工作，對行政工作作出決定。

第三十條  [學校教代會暨工代會]  學校依法建立以教師為主體的教代會暨工代會，特別重大事務須經教職工大會審議并通過。保障教職工通過教代會暨工代會參與學校民主管理和監督的權利。教代會暨工代會是教職工參與學校民主管理和監督的機構，凡校內重大的與教職工切身利益密切相關的改革方案、規章制度都須經教代會審議并通過。

第三十一條  [學校教研組、年段備課組]  學校成立教研組、年段備課組，教師應該積極參加教研組、年段備課組的一切教育教學活動。學校通過教研組、年段備課組管理教師教育教學活動。教研組為教師專業技術的管理組織。年段備課組接受教研組的領導，完成教學及教學研究任務。

第三十二條  [學校年段]  學校任命年段長，負責年段學生日常教育教學活動的管理，協調年段不同學科年段備課組的教育教學活動。年段班主任在年段長的領導下開展工作。

第三十三條  [學校教師聘任]  學校根據上級主管部門和學校的有關規定，實行學校用人制度。

（一）學校根據上級主管部門核定的編制數額和崗位任職條件及學校的相關制度聘用教職工；

（二）學校根據教育行政部門和學校的有關規定，對受聘用人員實行崗位管理；

（三）學校對受聘用人員按學校有關規定，實行崗位月薪制、績效工資和專項獎相結合的薪酬制度。

第三十四條  [學校勞動仲裁]  學校根據聘用合同法成立勞動爭議調解小組，就人員的聘用、待遇、獎懲等方面產生的爭議進行調解。當事人對勞動爭議調解小組提出的調解意見不滿意的，可按有關規定向上級主管部門或勞動仲裁部門提出申訴。

第八章  學校與社區

第三十九條  [學校社區地位]  學校作為社區的組成成員，通過加強內部建設，以良好的校風、教風、學風樹立良好的公共形象，在社區內發揮積極作用。

第四十條  [學校社區活動]  學校依托社區，努力開發社區教育資源，依靠社區開展社會實踐活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。

第四十一條  [學校社區治理]  學校依靠居委會、派出所開展校園內及周邊地區的綜合治理工作，確保學校創建安全文明校園的成果。

第九章  學校投資與校產

第四十二條  [學校資金]  學校是漳州市政府通過漳州市教育局全額撥款單位，有關財務預結算、會計事務等事項，均由漳州市財政局核算中心和漳州市教育局財計科審理。學校按照校務公開制度的規定公開財務情況。

第四十三條  [學校財產]  學校的房屋、土地資源、財產受法律保護，任何單位和個人不得侵占、破壞或移作他用。學?？倓仗庁撠熜Ｉ?、財產的管理和保養。

學校如遇因政府規劃調整等不可抗拒因素而需要遷校、并?；蛲＾k時，學校應該及時制訂保護學校財產安全的方案，接受漳州市教育局的審計。

第十章  學校辦學的監督

第四十五條  [學校黨委監督]  學校的中國共產黨委員會對學校辦學實行組織監督。

第四十六條  [學校教職工監督]  學校接受教職工參與民主管理和民主監督。學校主要領導每年均應向教職工大會或教代會暨工代會通報學校計劃、總結和財務工作報告。

第四十七條  [學校上級監督] 學校受各級教育行政部門的檢查、監督，接受國家審計機構的審計。

第四十八條  [學校社會監督]  學校家長委員會和社區代表對學校的辦學實行社會監督。

第十一章  附則

第四十九條  [學校辦學地址]  本校校址為漳州市勝利西路76號，郵政編碼為363000，網址為http://www.fluidlog.com。

第五十條  [學校章程修訂]  本章程的修改權在教職工代表大會。修改提議獲得參加會議的三分之二及以上有效多數票方得以修改，并報漳州市教育局核準后生效。

第五十一條  [學校章程解釋]  本章程的解釋權在校長辦公室。

 

福建省漳州第一中學

2018年6月29日